Todo un éxito de organización, participación y dinamización.
Ocio, tiempo libre y actividades creativas en el II Campus de Verano del Colegio San José de Calasanz.

Las actividades deportivas que se combinan con diferentes disciplinas, talleres, juegos y actividades incluidas en el sistema educativo del centro son básicas en el II Campus de Verano que se celebra en nuestro Centro, desde el 22 de junio hasta el 30 de julio, por el que han pasado  50 niños y niñas de Educación Infantil y Primaria.

Este campus  se organizó  de nuevo “gracias a la gran aceptación que tuvo el año pasado. Se ofrece a los niños y sus familias una alternativa de ocio y tiempo libre que favorece la conciliación de la vida familiar durante las vacaciones”. En este aspecto, “lo primordial es considerar al niño como lo más importante y no la actividad que realiza potenciando su autonomía personal, sus habilidades creativas y sociales”.
El fomento del trabajo en equipo está entre los objetivos, “de hecho es uno de los aspectos que más cuesta a estas edades” y como novedad destaca la práctica del inglés en la mayoría de juegos, así que es “curioso” jugar “al pañolé” en este idioma que  los alumnos practican en expresiones habituales. El equipo de monitores es variado, Izaskun Pérez, licenciada en filología inglesa, Pilar Canales, maestra de Primaria y Joaquín Canales, entrenador de baloncesto, todos ellos bajo la dirección de Chon Barón. T

El horario cotidiano, de lunes a viernes, es de 8 a 14 horas, en ese tramo hacen los deberes, juegos de mesa y talleres, además colaboran con Chon en la preparación de los materiales necesarios durante la colonia. Dos días por semana, las actividades se realizan en las instalaciones de las piscinas municipales, “los pequeños se trasladan el autobús y los mayores por un itinerario urbano mientras hacen juegos de ciudad para conocerla mejor, sin prisas”.
Las fechas elegidas para el Campus, les ha permitido  la posibilidad de “pasar unas buenas vacaciones y se han mejorado muchos aspectos a partir de la experiencia del primer año. El 85% de los alumnos repiten del año pasado lo que refleja el grado de interés y confianza de los padres y los nuevos son consecuencia de las buenas referencias”.
Chon explica, “lo primordial es considerar al niño como lo más importante y no la actividad que realiza potenciando su autonomía personal, habilidades creativas y sociales a través del trabajo en equipo. Hemos adaptado bien el idioma inglés como repaso del vocabulario habitual en el curso”.
La “luneta” tradicional en el interior del colegio calasancio es uno de los espacios habituales para realizar las actividades, los asistentes a la colonia se han desplazado  a pie o en autobús hasta la huerta del señor García, en las laderas de El Terrero, donde aprendieron a plantar diversos productos, parque de bomberos, etc..
Chon y su grupo de monitores son muy partidarios de “enseñar la ciudad con muchas paradas en el camino, para que la conozcan sin prisas, con explicaciones adecuadas a sus edades. Son clases al aire libre desde criterios educativos y pedagógicos. Los resultados de la experiencia son muy buenos”. Nuestra enhorabuena a los asistentes y a los monitores por su gran labor.